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mardi 29 avril 2014

Unités Mobiles d'Exploration






Premières Unités Mobiles d'Exploration destinées à contenir des objets co-réalisés avec des salariés.

Objets et dessins présentés dans le cadre de l'exposition "Sur place/A emporter" en novembre 2013 à l'Atelier Alain Lebras, Nantes.

lundi 28 avril 2014

Projet de création participative France-Bénin

Ce projet se relie aujourd'hui à un ensemble d'expériences effectuées au contact de différents milieux professionnels, en pointant en particulier les formes et les gestes qui conduisent à la production d'une richesse. Cette amorce devient, dans les interventions parmi des travailleurs, qu'ils soient agriculteurs, bouchers, pêcheurs ou artisans de la matière, un moyen de remettre en question la technicité et l'action de l'homme sur le paysage tout en proposant de nouvelles possibilités combinatoires.
Je cherche aujourd'hui à poursuivre cette démarche à travers différentes rencontres au sein de milieux professionnels. C'est par une immersion dans ces activités quotidiennes que je souhaite pousser cette recherche et atteindre la réalisation concrète d'une compilation de formes sculpturales, mettant en jeu et associant des gestes capturés. A travers ce vaste projet, se trame une volonté de désordonner et de réordonner librement, en dehors de toute logique pré-établie, afin d'explorer le potentiel de signification du monde que nous habitons et transformons à mesure qu'il nous fabrique.

Le projet rassemblera deux volets et s'implantera sur plusieurs territoires mettant en relation des partenaires multiples :
Un premier volet en Pays-de-la-Loire concernera les milieux professionnels et de formation des secteurs primaires et secondaires en particulier les centres de formation à l'apprentissage ainsi que leurs entreprises partenaires.
Un second temps se déroulera au Bénin superposant ainsi un contexte territorial radicalement différent mais qui permettra de révéler des axes fondamentaux parmi lesquels la question de la transmission et l'échange de savoirs.

En substance, je rassemblerai des objets réalisés par des travailleurs, selon un protocole précis, révélant ainsi des matériaux et des gestes de leur quotidien détournés de leur fonction première. Une structure nomade portera et fédérera les objets récoltés issus de contextes et de métiers différents. Je réaliserai cet objet de manière à ce qu'il puisse voyager et être présenté en France et au Bénin. Il sera donc déplaçable et évoluera physiquement en allant à la rencontre des intervenants, se modifiant dans son contenu comme dans sa forme, prenant la dénomination d'Unité Mobile d'Exploration. C'est à travers ces différences de contexte que des alliances inédites pourront voir le jour entre les gestes des ouvriers français et ceux des ouvriers béninois. Les objets réalisés, de part leur aspect et leur ordonnancement au sein de l'Unité Mobile, pointeront des questions fondamentales liées aux temps de travail, aux différents moyens de production, à l'énergie ainsi qu'à la notion de finalité dans le processus de fabrication. Il s'agit, à mon sens, d'un moyen d'outrepasser les différences économiques pour se concentrer sur une quintessence : l'exploration du monde et la chorégraphie de ses acteurs.

En m'intéressant à la place et au rôle de l'ouvrier(ère) dans une structure économique, il m'importe d'engager la recherche autour de l'objet et du geste comme une entité primaire, source essentielle de tout mouvement économique. Le titre du projet emprunte l'expression de l'économiste Adam Smith utilisée pour évoquer l'idée que des actions guidées uniquement par l'intérêt personnel de chacun peuvent contribuer à la richesse  et au bien-être de tous. Cependant l'optimisme de cette idée semble en contradiction avec les multiples interprétations auxquelles elle se prête comme l'image d'une main invisible conduisant les actions des individus innocents. Ce terme, en combinant des questionnements socio-économiques, éthiques ou théologiques, parfois contradictoires me semble en adéquation avec les enjeux du projet tel qu'il est amené à se dérouler, par traversées successives, de l'entreprise à l'école, du maître à l'élève, d'une logique productiviste à une production poétique, de l'Europe à l'Afrique.